CÓMO ENSEÑAR DERECHO. PROPUESTA PRÁCTICA Y EJERCICIOS

Fechas: 11, 12, 18 y 19 de diciembre de 2026
Duración: 12 horas

Presentación: La enseñanza del Derecho sigue en la mayor parte de las facultades jurídicas atrapada en dos vicios muy arraigados: el conceptualismo abstracto, que obliga a memorizar definiciones, naturalezas jurídicas y clasificaciones a las que el estudiante no encuentra sentido, y un legalismo desvinculado de toda técnica argumentativa y de todo ejercicio de decisión y fundamentación y que presupone que quien ha grabado en su cabeza el tenor exacto de la ley y todo tipo de datos inconexos (número de artículos, fechas de sentencias, nombres de autores…) ya está en condiciones de razonar como un buen profesional del Derecho.

Lo que en este curso se propone es una estrategia de enseñanza y aprendizaje completamente distinta. Se parte de la práctica y del planteamiento de casos variados de diferentes ramas del Derecho para que así, desde la práctica y con supuestos reales, se asimilen las estructuras de los sistemas jurídicos, se entiendan los conceptos imprescindibles y se aprenda a razonar y argumentar en el ejercicio auténtico del Derecho. No se usarán casos extraños, dificilísimos o inusuales, sino que manejaremos un puñado de sentencias comunes que permitirán al profesor de Derecho motivar al estudiante desde el primer momento y transmitirle las claves operativas del trabajo de abogados litigantes, fiscales, jueces, defensores públicos, etc., etc.

La convicción de fondo en la que este curso se asienta es la siguiente: cualquier caso mínimamente complejo permite explicar las categorías imprescindibles de la teoría general del Derecho, ascender hasta los fundamentos últimos de diferentes ramas de lo jurídico, observar las interconexiones entre distintas materias jurídicas y hasta captar los grandes dilemas constitucionales y político-jurídicos del Estado constitucional de Derecho.

INVESTIGACIÓN JURÍDICA SIN RODEOS 2a EDICIÓN

¿Tienes una idea de investigación, pero no sabes cómo desarrollarla? ¿Te cuesta delimitar un tema, organizar tus lecturas o transformar tus ideas en un texto académico sólido? La investigación jurídica plantea numerosos desafíos que pueden frenar el avance de un trabajo, incluso cuando se cuenta con los conocimientos y la experiencia necesarios para llevarlo a cabo.

Investigación Jurídica sin Bloqueos. Edición 2 es un curso intensivo dirigido a quienes desean superar las dificultades más frecuentes del proceso de investigación académica y adquirir herramientas prácticas para avanzar con claridad, rigor y método.

A partir de su amplia experiencia en la formación de investigadores jurídicos, el profesor Ricardo Garzón ha desarrollado una metodología orientada a identificar y resolver los obstáculos que aparecen durante las distintas etapas de la investigación: desde las dificultades psicológicas que impiden comenzar o avanzar, hasta la elección del tema, la lectura especializada, la organización de las ideas y la corrección del texto final.

El curso propone una aproximación práctica a la investigación jurídica, con herramientas para comprender las propias dificultades, formular problemas relevantes, planificar la escritura y mejorar la calidad de los trabajos académicos.

Si estás preparando una tesis, desarrollando un proyecto de investigación o necesitas dar un nuevo impulso a tu producción académica, esta formación te ayudará a convertir las dificultades en decisiones metodológicas concretas.

TEMARIO 

1. Lograr el desbloqueo: la dimensión psicológica de los problemas metodológicos.
2. Lingüística básica: de la autocomprensión de nuestras falencias a la comunicación de ideas relevantes.
3. Los temas académicos y la dificultad de problematización.
4. Lectura y toma de notas, el auténtico arte.
5. Elección de temas y planeación de la escritura
6. Criterios de corrección de un trabajo académico.